Settore concorsuale 11/A3 Storia Contemporanea
Tipologia di impegno scientifico
La tipologia di impegno riguarderà le tematiche di ricerca proprie del settore scientifico disciplinare M-STO/04, secondo quanto previsto dalla declaratoria del settore, con particolare riferimento alle tematiche sociali, economiche e culturali connesse con l'analisi e la gestione del Patrimonio culturale sia nella dimensione contemporanea, sia in prospettiva storica; alle metodologie tradizionali e innovative per lo studio dei fenomeni culturali e del Patrimonio culturale, delle istituzioni ad esso preposte e delle dinamiche socio-economiche ad esso legate, soprattutto in Italia; agli usi delle memorie e della memoria, anche attraverso le immagini, con particolare attenzione alle dimensioni sociali, politiche e istituzionali; alla storia delle istituzioni, delle politiche e delle dinamiche sociali, economiche e culturali dei sistemi di welfare anche nei contesti di guerre, pandemie e mutamenti sociali. L'impegno scientifico prevede l'interesse alla collaborazione, alla partecipazione a bandi competitivi con progetti di ricerca innovativi, alla guida di/partecipazione a progetti di ricerca applicata, all'assunzione di impegni anche organizzativi, alla collaborazione scientifica anche interdisciplinare con le discipline e le metodologie di analisi presenti alla Scuola, incluse metodologie e strumenti innovativi di analisi e organizzazione dei dati, e con le discipline tradizionalmente attive nei contesti della ricerca e della gestione relative al Patrimonio culturale.
Tipologia di impegno didattico
L’impegno didattico riguarderà insegnamenti pertinenti al settore scientifico disciplinare M-STO/04 ma fortemente caratterizzati in senso interdisciplinare in relazione ai diversi programmi formativi della Scuola, a cominciare dai programmi Analisi e Gestione del Patrimonio culturale e Museum Studies; l'impegno didattico riguarderà altresì la supervisione e/o co-supervisione di allievi e giovani ricercatori, per gli aspetti pertinenti al settore M-STO/04, anche nel contesto di ricerche fortemente multi e interdisciplinari.
